伴隨著新主流電影的商業(yè)價值與社會價值趨于平衡，延續(xù)了中國電影誕生之初教化大眾的社會功能，現(xiàn)如今已構(gòu)建起一條強化主流價值觀和弘揚中華文化的藝術(shù)創(chuàng)作路徑。黨的二十大報告指出：“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系。”故如何提升思想教育的多樣性與創(chuàng)新性成為各高校工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)，主張通過思想教育融入各類課程教學全過程，從而發(fā)揮對學生知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引導的三重作用。新主流電影所蘊含的文化內(nèi)涵和價值觀形態(tài)，是社會主義核心價值觀的具象呈現(xiàn)和重要載體，二者在育人實踐中具有高度的適配性，形成了天然的“耦合效應”。
回首“過去” 述百年風華
新主流電影以黨的奮斗歷程為著眼點，通過敘述歷史事件、還原歷史場景、塑造英雄人物、展現(xiàn)英雄事跡等方式，并以極具真實感的鏡頭語言與當下時空進行對話連接。劉偉強導演的“建國三部曲”中《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》《建國大業(yè)》分別展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在各個時期艱苦奮斗的歷史進程和精神風貌，是具象的歷史、生動的歷史，更是可視化的育人元素、頗具感染力的育人內(nèi)容。《長津湖》與《長津湖之水門橋》將敘事背景放置在“抗美援朝”的歷史時期，生動刻畫了第七穿插連中有血有肉的戰(zhàn)士形象，“平民英雄生活化”的創(chuàng)作方式不僅拉近了歷史人物與觀眾的距離，更使其身上堅毅、百折不撓的革命奮斗精神傳遞給每一位受眾。以紅色題材中的英雄人物和事跡為依托，以合理化敘事構(gòu)建起社會記憶和集體記憶，并將此記憶以藝術(shù)化形式加深，使得其能夠源源不斷地提供時代價值并延續(xù)下去。因此對于新時代青年傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，認真體會影片中的家國情懷與愛國精神，將個人發(fā)展融入到國家和民族發(fā)展中起到積極的推進作用。
立足當下 詠時代贊歌
新主流電影的建構(gòu)與發(fā)展離不開大眾審美文化的演變，突破了傳統(tǒng)的敘事框架，融合當下青年文化，體現(xiàn)出青春的朝氣與力量。青年處于人生發(fā)展的重要時期，其人生觀、思想觀與價值觀極易受到外界影響，因此對青年思想文化的積極引導成為新主流電影的敘事導向。《一點就到家》將扶貧元素與青年元素完美融合，讓青年群體參與到祖國的發(fā)展和建設當中。影片中主人公的創(chuàng)業(yè)夢想與社會發(fā)展緊密相連，其中電商、直播、貨運等網(wǎng)絡新興產(chǎn)業(yè)成為吸睛點之一，輕松幽默的影像表達契合當下青年受眾的觀看需求。《奇跡笨小孩》中同樣有創(chuàng)業(yè)夢的景浩兄妹，堅信“幸福是奮斗出來的”，將青年的個體成長與中國前沿城市深圳的發(fā)展結(jié)合起來，并以親情為母本，向外輻射出個體開拓創(chuàng)新，敢于奮斗的改革開放的時代精神，不僅凸顯了青年的奮斗熱情，更展現(xiàn)了青年的社會責任與擔當。由此可見，新主流電影與青年文化之間的鴻溝正在逐步彌合，將青年賦予“進行式”的符號意象，與父輩的“過去式”的傳統(tǒng)觀念形成對比，聚焦時代發(fā)展問題，進一步詮釋出青年的傳承性與發(fā)展性，以飽含熱情的發(fā)展態(tài)勢和極具時代內(nèi)涵的形態(tài)，推動了青年的價值觀建設，提升綜合素養(yǎng)。
展望未來 頌民族振興
新主流電影的魅力在于以永不退縮，不懈奮斗的精神激勵著一代代人不斷前進。在影片的刻畫之下，通過影像的方式了解了一個時代，一段歷史甚至一群人，形成一個個振聾發(fā)聵的榜樣力量。影片《萬里歸途》將敘事空間設置為戰(zhàn)火紛飛的境外，在極具危險的環(huán)境下進行“撤僑行動”，其平等、互助的外交理念與人文情懷跨越了民族與國籍，并呼吁世界和平，傳遞愛的真善美；《平凡英雄》通過各方營救新疆小男孩的“斷臂”，以充滿濃郁的地域文化展現(xiàn)出各族人民團結(jié)友愛、共建大愛新疆的主流價值。通過現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法，展現(xiàn)在特殊的背景下不同的社會群體有著共同的信念與力量，深刻詮釋出命運共同體的時代理念，凝聚中國力量，弘揚中國精神。電影賦予受眾綜合性的審美體驗，以“共情力”串聯(lián)起敘事空間與現(xiàn)實空間，在目前可預見的未來里，新主流電影作為大眾喜聞樂見的文化形式，正在不斷與當下民族精神與時代精神環(huán)環(huán)相扣，形成一種具有中國特色、民族氣質(zhì)的意識形態(tài)表達體系。書寫新時代的中國故事，就要發(fā)揮其特有的民族內(nèi)涵和意義，并通過藝術(shù)化的處理，以現(xiàn)實主義風格展現(xiàn)濃郁的家國情懷，共同構(gòu)建出當代大國的文化特質(zhì)和外化形象。
電影作為傳遞時代思想內(nèi)容的載體，其本身具有的精神激勵功能包含著豐富的實踐因子，其故事性、觀賞性、實踐性等特點決定其可把“思”的內(nèi)容外化到“行”上，并在“行”中彰顯“思”的分量，將“思”與“行”同頻共振。在課程思想教育的形式不斷革新以及新主流電影的敘事空間不斷拓展中，電影中蘊藏的育人價值還將不斷被挖掘，新主流電影在加深青年情感體驗、價值認同和精神追求上作用顯著，為社會和時代的發(fā)展提供取之不盡用之不竭的文化力量和情感需求，使得當代青年能夠在正確的社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，成為振興中華、民族復興的時代新人！
來源：光明網(wǎng)
